Opraviti domačo nalogo je večna ovira med učiteljem in učencem, otrokom in staršem. Kaj ne storimo, da bi naše najljubše otroke sedeli za glasbeni instrument! Nekateri starši obljubljajo sladke gore in zabavno zabavo za računalniško igračo, drugi postavljajo sladkarije pod pokrov, nekateri uspejo položiti denar v zapiske. Zakaj ne bi prišli!
Svoje delo želim deliti na področju glasbene klavirske pedagogike, saj uspeh pianistične domače lekcije neposredno vpliva na uspeh in kakovost vseh glasbenih dejavnosti.
Zanima me, ali so učitelji glasbe kdaj pomislili, da je njihovo delo podobno delu zdravnika? Ko pišem domačo nalogo v dnevniku mladega študenta, menim, da to ni naloga - to je recept. In kako je napisana naloga (recept), bo tako kakovost domače naloge.
Ugotavljam, da je treba v šoli urediti razstavo »napak« učiteljevih nalog. Dovolj remek dela! Na primer:
- "Polifoniziraj teksturo predstave!";
- "Večkrat se naučite doma brez odmora!";
- "Določite pravi prst in se učite!";
- "Razumeti intonacijo!" itd.
Torej si predstavljam, da študent sede na instrument, odpira opombe in polifonizira teksturo z intonacijo in brez prekinitev!
Svet otrok je tako urejen, da postane glavni zagon in spodbuda za vsako dejanje otroka INTERES in GAME! INTERES potiska otroka na prvi korak, na prvo modrico in modrico, na prvo znanje, na prvi užitek. In igra je zanimiva za vsakega otroka.
Tukaj je nekaj mojih iger. "pedagoške trike"prispevanje k oskrbi z gorivom in ohranjanju zanimanja. Vse je najprej razloženo v lekciji in šele nato doma.
Urejevalnik iger
Zakaj bi dali suho znanje, če lahko potisnete študenta, da jih išče. Vsi glasbeniki se zavedajo vrednosti kompetentnega urejanja. (In za navadnega študenta ni razlike, glede na »kaj« igrati Bacha - po Mugelliniju ali Bartoku).
Poskusite ustvariti svojo različico: podpišite prst, analizirajte in določite obliko, zapišite intonacijske lige in znake izražanja. Izvedite en del predstave v lekciji, drugo postavite v hišo. Uporabite svetle svinčnike, to je zelo zanimivo.
Učenje igre
Tri znane etape G. Neuhausa za učenje igre so poznane vsem učiteljem. Toda otroci ne potrebujejo vedeti. Izračunajte število lekcij, ki ste jih prejeli za naslednji akademski koncert, in skupaj predstavite delovni načrt. Če je 1 četrtina, potem je najpogosteje 8 tednov, 2 uri skupaj 16.
Ustvarjalna izdaja študenta. Fotografija E. Lavrenova.
- 5 lekcij za razčlenjevanje in povezovanje dveh;
- 5 lekcij za fiksiranje in zapomnitev srca;
- 6 lekcij o umetniški dekoraciji.
Če študent natančno načrtuje delovni načrt, bo videl, "v katerem je na svetu," in sam popravi domačo nalogo. Zaostal - zaostal!
Sinteza umetnosti in igra raziskovalca
Glasba je polna umetnostna oblika, ki govori svoj jezik, vendar je jezik razumljiv ljudem vseh držav. Študent mora igrati zavestno. Naj doma narišejo slike glasbe, pesmi so pozabljene, zgodbe so napisane in predstava se posluša.. Prosite učenca, da na internetu najde tri predstave svoje predstave - poslušajte in analizirajte. Naj glasbenik kot raziskovalec najde dejstva iz biografije skladatelja, zgodbo o ustvarjanju predstave.
Ponovite 7-krat.
Sedem neverjetnih števil - sedem dni, sedem not. Dokazano je, da ponavljanje sedemkrat zaporedoma daje učinek. Ne prisilim otrok k štetju številk. Položim kemični svinčnik na ključ DU - to je čas, PE je drugo ponavljanje, in s ponovitvami premaknemo gumb do SI sporočila. Kaj ni igra? In doma je veliko bolj zabavno.
Razredni čas
Koliko študent igra doma ni pomembno za mene, glavni rezultat. Najlažji način, da v analizi igre vprašate od začetka do konca, vendar se bo zagotovo spremenil v neuspeh. Učinkoviteje je razdeliti vse na kose: igrati se z levo roko, potem z desno roko, tu z dvema, tam po srcu prvi del, drugi, itd Za vsako nalogo si vzemite 10-15 minut na dan.
Cilj razreda ni igra, ampak kakovost
Zakaj "votlo od začetka do konca", če eno mesto ne deluje. Vprašajte učenca vprašanje: "Kaj je lažje zakrpati luknjo ali šivati novo obleko?". Samo zahteva od kakovosti študentov! Najljubši izgovor za vse otroke "Ni mi uspelo!", Bi moralo takoj najti nasprotno vprašanje: "Kaj si naredil, kaj bi se zgodilo?".
Ritual
Vsaka lekcija mora imeti tri komponente:
Risbe za glasbo. Fotografija E. Lavrenova.
- razvoj tehnologije;
- konsolidacija preteklosti;
- učenje novega.
Naučite učenca, da se ogreje s prstom, kot nekakšen ritual. Preden igrate, morate raztegniti prste! Prvih pet minut treninga so ogrevanja: lestvice, etidi, akordi, vaje S. Gannona in drugih.
Muse navdihujoča
Naj vaš učenec ima muse-pomočnika (igrače, čudovito kipce, nepozabno stvar). Ko naletite na utrujenost, se lahko obrnete na njo za pomoč in energijo - to je seveda izum, vendar deluje dobro. Še posebej pri pripravi na koncertno predstavo.
Glasba je veselje
Ta moto naj spremlja vas in vašega študenta v vsem. Glasbeni pouk doma ni lekcija in ne kazen, je hobi in strast. Ni treba igrati več ur. Naj otrok igra v odmoru med lekcijami, ki niso povezane z delom, ampak z njegovim hobijem. Toda igra napeto - brez delujočih televizorjev, računalnikov in drugih motenj. Spreminjanje odnosa otroka do glasbe ni tako pretirano, ampak kot dejstvo, da se je sam odločil - to je najzanesljivejša spodbuda za katerokoli domačo nalogo.
Pustite Komentar