V mnogih življenjskih vprašanjih se ljudje nagibajo k diametralno nasprotnim stališčem. Torej v vprašanju otrokovega glasbenega razvoja obstajajo razlike. Nekateri trdijo, da mora biti vsak otrok sposoben igrati glasbilo, ustvarjati glasbo. Drugi, nasprotno, pravijo, da je glasba nekaj lahkomiselnega in da se ne bi morali boriti s svojo glavo, kako pravilno razvijati otroka glasbeno.
Vsak od staršev se odloči, da je njegov otrok boljši, vendar je znanstveno dokazano, da se harmonično razviti ljudje bolje prilagajajo življenju. Zato ni potrebno pripravljati vsakega otroka, da bi bil odličen glasbenik, ampak je preprosto potrebno uporabiti glasbo, da bi uskladili osebnost. Glasba prispeva k rasti možganov, aktivira v njem območja logike in intuicije, govora in asociativnega mišljenja.
Glasbeni pouk - način spoznavanja sebe. Oseba, ki je spoznala sebe, bo lahko igrala vlogo prve violine v kateri koli ekipi.
Kako pravilno izvesti glasbeni razvoj otroka, od katere starosti je bolje začeti z njim, kakšna sredstva in metode za to uporabiti, je treba pomisliti na skrbne starše.
Debunt Myths
Mit 1. Pogosto starši menijo, da ker otrok nima sluha, pomeni, da je treba na glasbo položiti križ.
Znanstveno je dokazano, da uho za glasbo ni prirojena kakovost, ampak pridobljeno, usposobljeno (z redkimi izjemami). Najpomembnejša stvar je otrokova želja po glasbi.
Mit 2 Glasbeni razvoj drobtin bi moral biti udeležba na koncertih klasične, simfonične ali celo jazz glasbe.
Ne upošteva, da je njegova pozornost še vedno zelo kratka. Močna čustva, glasnejši zvoki bolj verjetno škodijo duši otroka in dolgo bivanje v mirujočem položaju je škodljivo in preprosto neznosno.
Mit 3. Glasbeni razvoj je treba začeti od 5-7 let.
S tem se zlahka ne strinjamo. Otrok je sposoben slišati glasbo in jo pozitivno dojemati v maternici. Od tega trenutka se začne pasivni glasbeni razvoj otroka.
Metode zgodnjega glasbenega razvoja
Če so si starši zastavili cilj, da otroka glasbeno razvijejo, lahko uporabijo tehnike zgodnjega in celo intrauterinskega glasbenega razvoja:
- "Spoznaj zapise, preden greš" Tyuleneva P.V.
- "Glasba z mamo" Sergeja in Ekaterine Železnov.
- "Sonatal" Lazarev M.
- Suzuki metoda itd.
Ker je otrok večino časa v družini, ki na njega vpliva vsak drugi, oblikuje njegov okus, se začne glasbeni razvoj. Glasbena kultura in glasbene preference različnih družin niso enake, hkrati pa za popoln razvoj potrebujete kombinacijo različnih vrst glasbenih dejavnosti:
- zaznavanje;
- glasbene in domiselne dejavnosti;
- uspešnost;
- ustvarjalnosti
Glasba je kot govor
Pomembno je razumeti, da je poučevanje maternega jezika in glasbe enako. Otroci se lahko učijo maternega jezika na tri načine:
- Poslušate
- Posnemaj
- Ponovi
Isto načelo se uporablja pri poučevanju glasbe. Glasbeni razvoj otroka poteka ne samo v posebej organiziranih razredih, temveč tudi pri poslušanju glasbe med risanjem, tihih igrah, petju, plesno-ritmičnem gibanju itd.
Razvijte - korak za korakom:
- Razvijte zanimanje za glasbo (ustvarite glasbeni kotiček, kupite osnovne glasbene instrumente ali ustvarite instrumente z lastnimi rokami, poiščite zapise).
- Vsak dan in ne občasno obkrožite otroka z glasbo. Potrebno je peti otroka, poslušati glasbena dela - ločene mojstrovine klasike v otroškem aranžmaju, ljudsko glasbo, otroške pesmi.
- Ujemanje z drobtinico za uporabo različnih melodičnih klopot, pri starejših otrocih pa za igranje osnovnih ritmičnih in glasbenih instrumentov: tamburin, boben, ksilofon, cev itd.
- Naučite se čutiti melodijo, ritem.
- Razviti glasbeno uho, asociativno razmišljanje (na primer glasno izgovoriti, prikazati ali skicirati slike v albumu, ki ga povzročajo določene glasbe, poskusiti pravilno vnesti melodijo).
- Petje otroku in z njim uspavanke, pesmi, obrede v vrtcih, s starejšimi otroki je zanimivo, da peljemo karaoke.
- Udeležite se otroških glasbenih nastopov, koncertov, poskrbite za lastne predstave.
- Spodbujanje ustvarjalne domišljije in umetniškega izraza otroka.
Priporočila
- Upoštevajte starost in individualne značilnosti otroka. Trajanje pouka z otroki ne sme presegati 15 minut.
- Ne preobremenite in ne silo, kar povzroča zavrnitev glasbe.
- Pokažite oseben primer, da sodelujete pri skupnem ustvarjanju glasbe.
- Uporabite vrsto vizualnih, verbalnih in praktičnih metod poučevanja.
- Pravilno je, da izberete glasbeni repertoar glede na starost, zdravstveno stanje otroka in čas srečanja.
- Ne spreminjajte odgovornosti za glasbeni razvoj otroka v vrtcu in šoli. Skupne dejavnosti staršev in učiteljev bodo bistveno povečale stopnjo razvoja otroka.
Glasbena šola: vpisana, hodila, končala?
Živahno zanimanje za glasbo in visoko razumevanje v starejši predšolski dobi lahko služita kot priložnost za nadaljevanje glasbenega razvoja že izven družine - v glasbeni šoli.
Naloga staršev je, da otroku pomagajo opraviti sprejemni izpit, ga pripraviti za vstop v glasbeno šolo in ga podpreti. To zahteva nekaj:
- naučiti pesem, z preprosto melodijo in besedami, ki jih otrok dobro razume;
- učite slišati in ponavljati ritem.
Otroci pa pogosto ne morejo študirati glasbe, ko so opravili izpit in se v nekaj letih z vpisom v šolo že nekaj časa učili. Kako ohraniti to željo:
- Prav je, da se izbere glasbeni instrument, ki bo ustrezal ne le željam staršev, temveč tudi upoštevati otrokove interese, njegove fiziološke značilnosti.
- Glasbene lekcije ne smejo kršiti drugih interesov otroka.
- Starši morajo nenehno izkazovati svoj interes, podpirati in spodbujati otroka.
Vsak od staršev bi si moral postaviti sebi cilj in začeti prve korake v glasbenem razvoju otroka in si zapomniti besede slavnega učitelja in pianista Neygauza GG. da bodo tudi najboljši učitelji nemočni pri poučevanju otroka za glasbo, če so starši sami do nje ravnodušni. In samo v njihovi moči, da "okužijo" otroka z ljubeznijo do glasbe, da pravilno organizira prve razrede, razvije potrebo po usposabljanju v glasbeni šoli in ohrani to zanimanje do konca.
/ močna
Pustite Komentar