Malčki so nedvomno najbolj nežna in zaupanja vredna bitja na zemlji. Njihov odprt in nežen pogled ujame vsak dih, vsako gibanje učitelja, tako da le najbolj iskreno obnašanje odraslega prispeva k hitremu vzpostavljanju dobrih odnosov z otroki.
Kaj bo otroku pomagalo prilagoditi se lekcijam?
Jasna starost pade v času od ene do dveh let. Mnogi otroci v drugem letu življenja začnejo obiskovati vrtec ali razrede razvijajočih se skupin, tj. pridobijo prve izkušnje socializacije. Toda potreba po komunikaciji z vrstniki, večina jih ne. Pojavi se le v tretjem ali četrtem letu življenja.
Da bi se otrok udobno počutil v neznanem okolju, je najbolje, da prvih nekaj ur opravimo skupaj z materami otrok ali z drugimi bližnjimi sorodniki. Tako bodo otroci opravili nekakšno prilagoditev in bodo lahko še naprej samostojno sodelovali v razredih. Pri soočanju s tolikimi odraslimi in otroki mora biti glasbeni režiser prijazen in odprt. Potem bo toplo vzdušje pouka pomagalo otrokom, da se seznanijo z novim krajem in drugimi ljudmi ter pospešijo proces prilagajanja.
Igra je glavni pomočnik učitelja
Od starosti malčkov je osnovno izobraževalno orodje otrok igra. Otroci bodo spoznavali vse o svetu in družbi. S sodelovanjem v glasbenih igrah, poleg znanja, pridobivajo veščine petja in plesa ter razvijajo slušne, intonacijske in ritmične podatke, ki so neločljivo povezani z naravo. Prednosti glasbenih iger so tako velike, da bi moral vsak učitelj-glasbenik, ki načrtuje izvedbo pouka, igre vzeti kot osnovo celotnega procesa. In za delo z malčki, je igra nepogrešljiv in najpomembnejši učni material.
Govor otrok do 2. leta starosti se šele oblikuje, zato še ne morejo zapeti svojih pesmi, vendar z velikim veseljem in navdušenjem prikazujejo, kaj učitelj poje. In tu je nenadomestljiva kakovost glasbenega delavca, ki izvaja umetnost. Sposobnosti igranja pesmi bodo prav tako zelo koristne. In za pomoč pri organizaciji takšnih iger, lahko varno povežete potrebne fonograme in glasbene posnetke otroških pesmi.
Plesne spretnosti in igranje z glasbenimi instrumenti razvijejo občutek za ritem
Na razvoj tempo ritmičnih sposobnosti otrok pozitivno vpliva igra zvočnih glasbenih instrumentov. Poleg tega vključevanje te tehnike učenja organizira poslušanje otrok in jih disciplinira. In za dober rezultat učenja igranja glasbenih inštrumentov mora učitelj sam, brez dvoma, obvladati najpreprostejše metode igranja.
Še en pomemben del glasbenih dejavnosti z otroki je ples, ki ga bodo s takšnimi otroki verjetno zakrivali pesmi z gibi. Tukaj učiteljeva ustvarjalnost ni omejena na nič, ampak za začetek je dovolj, da se seznanimo z več preprostimi in jasnimi otrokovimi »plesnimi koraki«.
Nedvomno ima vsak učitelj, ki poučuje glasbo za dojenčke, svoje lastne lastnosti in raven spretnosti, vendar z delom na sebi, krepitvijo svojih svetlih strani, in sicer iskrenostjo, odprtostjo in dobrohotnostjo, s tem pozitivno vpliva na razvoj otrok, s katerimi . Oblikovanje dobrega v sebi, ga posreduje tistim, ki mu popolnoma zaupajo - najmlajšim. Samo z nenehnim razvijanjem svojih glasbenih sposobnosti bo učitelj dosegel dobre rezultate od svojih igralcev.
Pustite Komentar