Samoizobraževanje učitelja glasbe, tako kot vsi drugi učitelji, se začne med študijem. Vključuje več vidikov razvoja njegove osebnosti. Vključuje izboljšanje učnih metod, širjenje obzorij, izboljšanje umetniškega okusa, preučevanje sodobnih in klasičnih trendov v glasbi.
Vsak od teh elementov povečuje strokovno usposobljenost učitelja glasbe. Ker je odgovoren za estetsko vzgojo svojih učencev in bogati njihovo umetniško in estetsko izkušnjo.
Pri poučevanju glasbe se spodbuja ustvarjalni pristop, ki temelji na praktičnih in metodičnih inovacijah. Zato je potrebna njihova skrbna neodvisna študija.
Sistem stalnega samoizobraževanja vključuje:
- refleksna ocena učnih rezultatov;
- obiski strani za učitelje //uchitelya.com, //pedsovet.su, //www.uchportal.ru;
- gostujoče predstave, koncerti, razstave;
- proučevanje literarnih umetniških del;
- analiza novih metod;
- udeležba na znanstvenih in predmetno-metodičnih seminarjih, mojstrskih tečajih, pedagoških svetih;
- izvajanje lastnih raziskav in sodelovanje pri raziskavah, ki jih izvajajo kolegi;
Potrebno je analizirati vsako izvedeno lekcijo in proces učenja glasbe na splošno. Analizirajte, katere tehnike so najbolj vplivale, pritegnile pozornost in vzbudile zanimanje študentov.
Ogled različnih predstav in koncertov je odgovoren za čustveno in duhovno obogatitev učitelja glasbe. Pomaga mu bolje razumeti trenutne trende v razvoju umetnosti.
Razstave slik in bralne fikcije pripomorejo k boljšemu razumevanju čustvene strani ustvarjanja. Še posebej zanimiva je študija avtobiografij različnih ustvarjalnih posameznikov, dejstva pa omogočajo globlji vpogled v umetnikov načrt. Boljše razumevanje tega omogoča lažje posredovanje znanja študentom, njihovo pozornost na predmet, ki ga proučujemo.
Izvirni pristop k poučevanju glasbe
Razvoj učnih sposobnosti prispeva k sodelovanju v različnih študijah. Pomagajo pri razvijanju neodvisno novih metod poučevanja in uvajajo izvirni pristop, ki temelji na pridobljenih eksperimentalnih podatkih. Izredne odločitve v učilnici vedno najdejo pozitiven odziv učencev.
Povečanje strokovne usposobljenosti učitelja glasbe z umetniško samoizobraževanje mu bo pomagalo, da postane strokovnjak, ki lahko najde inovativen pristop k poučevanju. Svoje dejavnosti bo lahko ustvarjalno povezal in učencem dal primer za samopoboljšanje. To je pot od enostavne uporabe znanja, pridobljenega med študijem, do višjega raziskovalnega in iskalnega nivoja.
Pustite Komentar