Spomnim se, ko je moja mama vzela iz vrtca in me odpeljala v glasbeno šolo. Učitelja harmonije mi ni bilo všeč in skoraj smo izginili. Toda moja mama je vztrajala in osem let sem obiskovala glasbeno šolo. Šele zdaj, ko so pretekla leta od izdaje, se sprašujete: kaj so vam ta leta dala z glasbilom?
Moj osebni razvoj zaradi glasbe.
Od prvega razreda v redni šoli sem bil malce ujet, ko sem komuniciral z ljudmi, rdečil s prekomerno pozornost. Včasih sem želel skočiti iz sebe, ko je učiteljica za nekaj ukorila. Predstavljajte si enega, ki stoji na tabli ali sedi na odru. Moj prvi koncert, v katerem sem igral majhno predstavo, je potekal v veliki dvorani. Dobro se spominjam, kako sem videl samo tipkovnico moje male harmonike in pomislil, kako se ne bi zmotil. Dvorana me je zaploskala in začutil sem se kot majhen zmagovalec.
Tudi jaz se zelo dobro spominjam, kako sem igral pred sošolci na maturantski zabavi v četrtem razredu. Nisem razmišljala o tem, kaj bi si mislila, razmišljala o zapisih. Ne morem reči, da na zaključnem izpitu ni bilo navdušenja. Samo uporabljen. Včasih sem v središču pozornosti.
V običajni šoli so se lekcije nadaljevale kot običajno. En učitelj razlaga temo razredu in je ne more prekiniti. Toda kako sem včasih rad prišel v glasbeno šolo in igral skico, ki sem se jo naučil doma!
Moj učitelj je govoril isti jezik z mano. Včasih sem risala zapiske, poskušala sem pojasniti, kako igrati. Razumel sem, da je govoril isti jezik z mano. Poskušal sem najti stik z mano, zanima me še enkrat. In to je storil! Pogosto je vprašal: »No, kaj boste igrali?« Nepredstavljivo, toda že sem imel izbiro! Seveda, doma sem igral kar sem najbolj vadil. Takrat sem začel spoznavati, da se ljudje lahko strinjajo. In za to, glavna stvar, da jih razumejo.
Pot ni lahka, vendar je rezultat moja višina.
In kolikokrat sem šel na pot »Hiša - glasbena šola« ... Hvaležno razmišljam o svojih starših, ko so bili prisiljeni, da ne preskočijo zborovanja, ušesa. Vedno je bil greh zame - po šoli, sedel za računalnikom in nič drugega. Hvala Bogu, šele v tistih dneh, ko ni bilo specialnosti in drugih dejavnosti. Zdaj vem, da se oseba razvija ali ponižuje.
Glasbeni razredi definitivno razvijajo ne le roke, ampak tudi možgane. Računalnik za namene, v katerih je bil uporabljen, me je seveda samo znižal na razvoj. Prav tako ugotavljam, da so starši postavili pogoj: delo boste igrali desetkrat - sedite za računalnikom. Verjemite mi, hvaležen sem za to.
Najpomembnejše pa je, da lahko predvajam tri glasbene instrumente: harmoniko, klavir in kitaro. Na žalost nisem nikoli kupil harmonike in med študijem sem uporabil šolsko. Za igranje na klavirju se morate pripraviti. Če moram nekaj igrati, se bom zagotovo spomnil.
Ampak za mene, kitaro obstaja povsod! Učiteljica me je naučila, kako pravilno imeti kitaro, klasična dela. Zdaj pa mi je znanje o akordih zelo koristno. Lahko igram katerokoli pesem - daj akorde! Skupina prijateljev, dolga miza sorodnikov ali drugi naključni poslušalci pojejo skupaj z mano, in to mi je zelo všeč! Za trenutek sem spet v središču pesmi. Ampak mislim na besede, na glasbo.
Ne, ne obžalujem!
Ne želim, da misliš, da sem troechnik. Dobro sem diplomiral in sem bil povabljen na dodatno leto za vstop v glasbeno šolo. Vendar pa imam še eno zmožnost, ki mi je bolj privlačna, zato nisem glasbenik.
Toda nikoli ne bi slišali od mene, da obžalujem tista leta, ki sem jih preživela v čudoviti šoli. Osvobodila me je, dala mi je dostop do odra, pokazala, kaj sem sposobna. Seznanil z novimi ljudmi, dal živeti v drugačnih razmerah. In če bo večer kitaristov, bom šel igrati svojo najljubšo pesem.
Pustite Komentar